Syksyn deadline 11.12.2016 sunnuntaina klo 24

Syksyn kurssin arviointiin tulevien tehtävien on oltava siis palautettuna viimeistään

klo 24 sunnuntaina 11.12.2016

!!!

Tehtävä 10. Pohdintaa

Viimeinen tehtävä on aika paha nakki...
Kirjoita blogiteksti, jossa otat kantaa seuraaviin asioihin:

• Mikä on ollut tämän syksyn at:ssa vaikeaa?
• Mikä on ollut tämän syksyn at:ssa mielenkiintoista?
• Mikä on ollut tämän syksyn at:ssa kauheaa, vaikeaa, tylsää?
• Mikä kiinnostaisi tutustumis-/opiskeluaiheena kevään kurssille? 

Tehtävä 9. Turvallista surffailua: kypäräpakko vai maalaisjärki?

Nyt haluan että vastaatte blogiinne tässä tehtävänannossa oleviin kysymyksiin. Laita otsikoksi "Tehtävä 9. Nettiasioita". Aloittakaa itse teksti otsikolla Tärkeitä netissäliikkumisohjeita. Voitte muotoilla vastauksenne vaikkapa numeroidun luettelon muotoon jos haluatte, mutta kirjoittakaa täydellisiä virkkeitä niin, että kysymyksiä tietämätön voisi lukea kirjoituksenne ja saada selkeän kuvan esitellyistä asioista. Liittäkää mukaan taas muutama linkki ja jokin aiheeseen sopiva kuva.

Tämän kirjoituksen lopussa on vielä muutama verkko-osoite, joista voi aloittaa tiedon etsinnän.

Kysymykset:

1. Mikä on Netiketti ja mitä se kertoo?
2. Mitä käytännön hyötyä netistä on? Mihin sitä voidaan käyttää?
3. Mikä on hoax, virus-hoax tai internet-hoax?
• Miten sellaisen kohdatessa pitäisi toimia?
4. Milloin on sallittua laittaa nettiin muiden saataville..
• ..musiikkia?
• ..kuvia?
• ..elokuvia?
• ..pelejä?
5. Milloin on sallittua ladata netistä..
• ...musiikkia?
• ...kuvia?
• ...elokuvia?
• ...ohjelmia/pelejä?
6. Mitä on piratismi? Kerro oma mielipiteesi asiaan?
7. Miten varmistat parhaiten ettei tietokoneesi saa virustartuntaa?
8. Ovatko palomuuri ja virustorjuntaohjelma yksi ja sama asia, vai ovatko ne eri asialla, selitä?
9. Onko koskaan turvallista jakaa henkilötietojaan netissä? Jos on, niin milloin?
• Entä valokuvia itsestään?
10. Millä keinoin voit varmistua nettikaupan turvallisuudesta ja luotettavuudesta?
11. Mitä eroa on käyttäytymissäännöillä netissä (esim. keskustelufoorumeilla) anonyyminä esiintyen ja jokapäiväisessä elämässä ja esimerkiksi lehden mielipidepalstalle omalla nimellä kirjoittaen?
12. Mitä tarkoitetaan Internetin lähdekritiikillä ja miten se pitää ottaa huomioon?
13. Miten sinun pitää koulun verkossa olevan tietokoneen käyttäjänä ylläpitää koulun tietoturvallisuutta?
14. Miten varmistat käyttäjätiliesi koskemattomuuden?
15. Jos kohtaat ongelman, tulet häirityksi/loukatuksi netissä tai törmäät tietoturvaongelmaan tms. kenen puoleen käännyt? Perustele esim. seuraavien hyviä ja huonoja puolia tällaisten ongelmatilanteiden selvittäjänä: 
• Kaveri/poliisi/ope/reksi /vanhemmat/IT-tuki/terkka/kuraattori/joku muu

Muista, että nettipersoonasi on (ja sillä on oikeus olla) aivan yhtä herkkä ja haavoittuvainen kuin reaalipersoonasi, älä jää murehtimaan nettimurheitasikaan itseksesi vaan kerro ne eteenpäin oikealle kuuntelijalle, jotta asioihin voidaan puuttua.

Linkkejä etsinnän aloittamiseksi

• Viestintäviraston tietoturvaohjeet
• Tietoturvaopas ja myös netiketti
• Netiketti 2
• Netikettiä lisää
• Wikipedia hoax ja englanniks sekä virus-hoax
•  ja vielä

Tehtävä 8. YouTube videomuokkaus

Tehdäänpä kokoelmavideo YouTubella. Voit vaikka juhlistaa isää isänpäivän kunniaksi :)
 
Voit tutustua YouTube-palvelun videon muokkausohjelmaan tästä linkistä. Videonmuokkauseditori löytyy täältä.

Muokkauksesta löytyvät: videon leikkaus eli lyhennys, siirtymät, ääniraita, tehosteet ja kierto.

1. Kirjaudu YouTubeen. (Google/gmail-tunnuksesi)
2. Valitse videonhallintaohjelma ja videon muokkausohjelma.
3. CC-logon alta löydät Creative Commons-lisensoituja videoita, joita saat muokata.
1. Tee nyt oma video, koostamalla, leikkaamalla, lisäämällä tehosteita yms.
2. En nyt määrittele mitään tarkkoja vaatimuksia, mutta tee nyt ainakin 3min pitkä teos, jossa käytät vähintään neljää eri videota ja määrität videollesi taustamusiikin.
3. Kannattaa kokeilla tehosteita, siirtymiä yms.
4. Julkaise valmis videosi.
4. Upota muokattu video lopuksi omaan  blogiisi, saatesanoiksi kerro mitä eri videoita käytit ja ellei selkeitä siirtymiä ole leikkeiden välillä, kerro ainakin neljästä leikkeen kohdalla kerro missä kohdassa vaihto tapahtuu. Laita varmuuden vuoksi mukaan myös linkki videoosi.

Tehtävä 7. Animaatio Gimpin avulla

Edellisessä tehtävässä tarkoitus oli kokeilla kuvanmuokkausohjelmaa. Nyt kun kuvanmuokkaus alkaa olla tutunoloinen, voidaan siirtyä hieman eteenpäin.

Nyt tehtävänä on tehdä kaksi animaatiota.
Toinen ns. GIF-animaationa ja toinen Windowsin elokuvatyökalulla. Tee ainakin toinen valmiiden kuvien pohjalta muokkaamalla(kts. alla esimerkit), toisen voit tehdä kokonaan kaikki ruudut itse piirtämällä, jos näin haluat.
GIF-animaation etuna on, että animaatio on käytännössä kuva, joten se vie tilaa vähän ja sen pystyy katsomaan vaikka nettiselaimella. Siihen ei kuitenkaan saa ääntä mukaan, mikä onnistuu elokuvatyökalulla, mutta tällöin on myös videotiedoston koko aivan eriluokkaa kuin pelkän kuvan. Toisaalta videon toistamiseenkin tarvitsee jonkin työkalun.
Kummassakin tapauksessa aluksi sinun pitää Gimp-ohjelmalla luoda animaatiosi ruudut eli framet. Nämä ruudut kun näytetään perätysten, saadaan aikaan animaatio.

GIF-animaation luominen

Ilmaiseksi ja vain verkkoselainta käyttäen pääsee GIF-animaation luomista kokeilemaan esimerkiksi sivustolla http://picasion.com/.Tallennettuasi Gimpillä kotihakemistoosi tarvittavan määrän ruutuja, voit siirtyä Picasionin pariin. Picasionissa "selaa"-napeilla (tai osoiteriviä klikkaamalla) pääset lisäämään ruudut animaatioosi, lisää osoiterivejä saat "add one more picture"-tekstiä klikkaamalla. Yhteen Picasionin GIF-animaatioon mahtuu 10 ruutua. Animaation koko (size) ja nopeus (speed) ovat myös valittavissa. Kaikki kuvat valittuasi ja muut tiedot asetettuasi napsauta "create animation" ja odottele hetki. Mikäli seuraavalla sivulla näkyvässä esikatselussa pyörivä animaatio kelpaa, voit tallentaa sen omaan hakemistoosi "Save this animation to your computer" valinnalla.
Tallenna GIF-animaatiosi kotihakemistoosi.

Elokuvatyökalun käyttäminen

Elokuvatyökalu on varsin yksiselitteinen. Projektiin lisätään kuvia siinä järjestyksessä kuin niiden tahdotaan näkyvän. Kuvien kestoa saa vaihdettua ja animaatiossa jokaisen ruudun näkymisaika on hyvin pieni, joten se kannattaa vaihtaa.
Musiikki taustalle lisätään "lisää musiikkia"-toiminnolla. Laillista musiikkia löytyy esimerkiksi creativecommons.fi sivuston kautta tai freemusicarchive.org sivustolta. Muista käyttää vain luvallista musiikkia. Lopputekstejä ja otsikkotekstejä videoonsa saa niitä varten olevilla toiminnoilla.
Valmis projekti täytyy julkaista videotiedostona. Se tapahtuu "tallenna elokuva"-toiminnolla. Valitse sopiva tiedostomuoto/koko (en kokeillut itse suoraan youtubeen julkaisua, saattaa toimiakin) ja tallenna videotiedosto kotihakemistoosi. Tämän jälkeen lataa se youtubeen tai onedriveesi (tai google-driveen).

Töiden palauttaminen

Tee yksi uusi blogikirjoitus, jossa on

• Raportin omaisesti kertomus mitä olet tehnyt ja miten onnistuit
• Muokkauskuvista alkuperäiset versiot
• GIF-animaatio liitettynä kuvana
• Elokuvatyökalulla tehty video joko youtube-jakona tai latauslinkki pilvessä olevaan tiedostoon.

Esimerkkitöitä

Minäpä muokkailin GIF-animaatioon sitä lammastani lisää :)

 

 

Toisessa GIF-animaatiossa käytin katukuvaa ja menninkäisen kuvaa animaation luomiseen. Muokkasin katukuvan värityksen seepiasävyiseksi ja tein menninkäisestä kättään heiluttavan (lassovalinta ja valinnan kääntämistä ja kuvien "exporttia").

http://www.geograph.org.uk/photo/1584966

http://tendenci.com/photos/sizes/medium-640/332/

 Elokuvatyökalulla kokeilin vain nopeaa rakettianimaation luomista, koska minulla ei sattunut tässä olemaan näiden kahden GIF-animaation alkuperäisiä kuvia saatavilla. Hieno videoni tässä YouTuben kautta jaettuna...

Tehtävä 6. Lisää Gimppiä

Gimp2

Tee uusi muokkauskuva.

1. Etsi jokin taustaksi sopiva kuvatus.
2. Värjää tai oikeastaan "epävärjää" kuva mustavalkoiseksi, etsi toiminnoista vaihtoehto "saturate" ja valitse "desaturate", se muuttaa värit mustavalkoisiksi. Saattaa löytyä myös suoraan B/W tai Black&White asetus. En muista suoraan kyseisen ohjelmaversion toimintoreittiä.
3. Etsi jokin värillinen kuva, josta liität taas jonkin asian toiseen kuvaan (tuohon mustavalkoiseen)
• Voit myös muuttaa liitettävän kappaleen väritystä.
4. Lisää blogiisi uusi artikkeli ja liitä kirjoitukseen alkuperäiset kuvat ja lopputulos, sekä selityksenä mitä olet tehnyt.

Alla esimerkkinä tuotos, jossa olen tyttäreni kuvan muuttanut mustavalkoiseksi ja liittänyt hänen otsalleen leppäkertun, jonka värjäsin keltavioletiksi. Tee itse parempaa jälkeä.

Tehtävä 5. Kuvamuoksis

Kokeilin vähän muokkailla kuvia :)

Hain googlen kuvahaulla kuvia susista ja lampaista. Muistin tietenkin valita hakuasetuksista etsittäväksi muokkausluvalla merkattuja kuvia. Näistä kuvista sitten valikoitui käyttööni muutama

• http://www.public-domain-image.com/animals/sheep/slides/rocky-mountain-bighorn-sheep.html
• http://www.public-domain-image.com/fauna-animals-public-domain-images-pictures/foxes-and-wolves-public-domain-images-pictures/gray-wolf-head-canis-lupus.jpg.html 
• http://www.public-domain-image.com/fauna-animals-public-domain-images-pictures/foxes-and-wolves-public-domain-images-pictures/canis-rufus-red-wolf-mammal.jpg.htm

Käyttöön päätin ottaa Gimp ohjelman. Gimp 2 löytyy verkosta asennettavaksi ilmaisena kaikille. Se sisältää todella paljon ominaisuuksia ja on lähes yhtä monipuolinen kuin kalleimmat kaupallisesti myytävät kuvankäsittelyohjelmat.

Hyvin nopeaan tahtiin nappasin toisesta susikuvasta silmän ja toisesta kielen. Nämä susimaiset ruumiinosat(?) sitten liitin vuorilampaalle saaden aikaan allaolevan kuvan sudesta lampaan vaatteissa.

Tehtävä
Etsi Internetistä jokin kuvakaksikko (tai useampikin kuva) joista yhtä pidät pohjana ja liität siihen muista kuvista joitain yksityiskohtia. Pyri tekemään mahdollisimman "aidon" näköistä jälkeä harjoitellen samalla Gimpin eri ominaisuuksia. Huomaa, että muokkaustoimenpiteet kohdistuvat aina kulloinkin aktiivisena olevaan kuvatasoon (layer).
Muista tallentaa kuva omaan kansioosi, mutta tämän jälkeen luo omaan blogiisi julkaisu, jossa kerrot tämän tehtävänannon tapaan, mistä kuvista olet osia ottanut (mainiten myös lähdesivut) ja liitä tekstiin ainakin osa alkuperäisistä kuvista sekä lopputuloksena saamasi muokattu kuva.

Ekstrana kikkailin vielä lisää...

Tehtävä 4. Asunnon/talon suunnittelua

Löytyy monenlaisia kalliitakin työkauluja, joilla voi mallintaa asuntoa ja suunnitella etukäteen, miltä huonekalujen asettelu näyttää tms. tulevassa asunnossa. Me kokeilemme ilmaista ohjelmaa nimeltä Floorplanner (http://www.floorplanner.com/), jonka avulla voi myös kivasti mallintaa asunnon tai talon.

1. Aluksi tietenkin sinun tarvitsee kirjautua sisään, tässä taas voit käyttää Google-kirjautumista eli Google-tunnustasi.
2. Kirjautumisen jälkeen olet "dashboardissa", josta lähdet liikkeelle luomalla projektin. 
3. Projektinasi voi nyt olla joko yksikerroksinen asunto/talo tai voit jopa kokeilla parikerroksista taloa. Valinta on sinun.
4. Kokeile luoda mukavanoloinen asunto.
• Lisäile ovet ja ikkunat (add doors, windows).
• Testaa seinän jakamista kahtia(split wall) ja näin uuden huoneen tai alkovin luomista yms. yms. ohjelmassa on paljon ominaisuuksia.
• Huoneita saa piirrettyä lisää myös huoneenpiirtotyökalulla.
• Nurmikot, yms. alueet pinnanpiirtotyökalulla "draw a surface".
• Huoneiden lattiakuvioinnit klikkaamalla huonetta ja "i".
• Kalusta suunnitelmasi.
• Paljon erilaisia kalusteita alasvetovalikosta oikeaan kalustetyyppiin vaihtamalla.
• Vaatimuksia en tahtoisi määrätä, mutta tehtävän pistemäärään vaikuttaa talosi monipuolisuus, huoneiden, ovien ja ikkunoiden määrä yms. Huolellisuus palkitaan!
5. Jaa suunnitelmasi opettajalle.
6. Tallenna suunnitelmasta sekä 2d että 3d kuva itsellesi ("export image"-toiminto sekä 2d että 3d-tilassa). Jos "export" ei toimi niin ota ruudunkaappauskuva.
7. Tee blogiin kirjoitus siitä, missä tämä suunnittelemasi asunto voisi olla ja mitä asioita otit huomioon, unohditko jotain?
8. Liitä myös blogikirjoitukseesi molemmat tallentamasi kuvat.

Itse väkersin nopeasti alakerran isohkoon omakotitaloon. Ehkä ihan kaikkea ei ole otettu huomioon, mutta sauna, takkahuone ja iso olohuone ovat paikallaan. Jos oikein todellisesti iiisoa unelmataloa olisin väsännyt, varmaankin ruokasali olisi myös omanaan, yläkerrassa makuuhuoneet, takkahuone kenties vähän vielä isompi ja patio myös. Tosin sitten tulisivat ne huolto- ja lämmityskulut.
Tässä vielä kuvat suunnitelmastani. Eikö olekin karmaiseva matto olohuoneessa.

Tehtävä 3: 3d "piirros"

1. Kirjaudu TinkerCadiin.
2. Käy läpi kaikki LEARN-osion BASICS-oppitunnit.
• Ota lopuksi näytönkuva oppituntinäkymästä, jossa näkyy, että olet oppitunnit suorittanut ( alt+print screen) ja ota se talteen esim. Paintin avulla.
3. Tee omasta nimestäsi jokin taideteos, esimerkkinä oma kuvani tuolla alla.
• Ota valmiista työstäsi taas näytönkuva talteen. (voit myös kokeilla share-toimintoa embed, jolloin voit upottaa työsi blogiisi)
• Mene GALLERY->My things, avaa kuvasi ja ota linkki kuvaan talteen. (kohta, jossa lukee "link")
4. Kirjoita blogiisi...
• Kerro mitä mieltä olit TinkerCadistä ja sen toiminnasta.
• Liitä oman kuvasi linkki kirjoitukseesi.
• Liitä mukaan kaikki ottamasi näytönkuvat. (ja embed koodi)
5. Kirjoita blogiisi myös mikä TinkerCadin Gallerian töistä on suosikkisi ja miksi valitsit juuri kyseisen kuvan. Liitä myös sen linkki.

Oma nimeni kuvana...

ja embed tyylillä..

Tehtävä 2. Koodaustunti (Muokattu)

Kokeillaan koodausta hetkinen. Tähän kannattaa varata tunnin verran. Joku selviää puolessa tunnissa ja jollakulla menee varmasti tunti.

Suorita osoitteesta code.org löytyvä minecraft kurssi kokonaisuudessaan. Kurssille liitytään tunnuksella osoitteessa http://studio.code.org/join/XXXXXXXXX jossa XXXXXXXX korvataan open antamalla tunnuksella.

Lisäksi koko tunnin suoritettuasi saat todistuksen suorituksesta, nimikoi se omalle nimellesi ja todistuksen auettua omaan sivuunsa tallenna kuva (hiiren oikea kuvan päällä, "tallenna kuva nimellä") ja liitä tallentamasi kuva blogitekstisi loppuun. Tekstiin riittää kun kerrot miltä koodaus tuntui.

Muokkaus/Lisäys:
Kokeile vielä suorittaa FlappyBird- ja Frozen-osiot samaisesta palvelusta. Jaa lopputodistuskuvat taas blogiisi.
Viimeiseksi suorita vielä Star Wars-pelilabra. Jaa viimeisessä tehtävässä tehtävä pelisi linkki blogissasi. Samoin kuin todistuskuva :)

Lisää Koodaustekstin alkuun blogissasi kohta "Minä suoritan koodauksia käyttäen nimimerkkiä NIMIMERKKI", johon siis kirjoitat nimimerkkisi näkyviin.

Tehtävä 1. Aloitus

Johdantoa

AT-opiskelussa tutustutaan hieman muita yläasteopintoja tarkemmin erilaisiin tietokoneen ja internetin käyttötapoihin. Kurssi arvostellaan palautettujen harjoitustöiden mukaan. Läpäistäksesi kurssin tulee sinun saada myöhemmin annettu prosenttimäärä töiden maksimipisteistä. Erittäin hyvin tehdyillä töillä voi siis korvata epäonnistuneempia suorituksia.

Tärkeintä on kuitenkin yritys ja aktiivinen työskentely. Muista kysyä opettajalta jos kohtaat ongelmia, joita et saa itseksesi selvitettyä. Kaikkia verkkotyöskentelytehtäviä voit myös tehdä kotona tai ylipäänsä at-tuntien ulkopuolella. Töiden palautuksella on kuitenkin takaraja, jonka opettaja määrittelee myöhemmin. Takaraja on tärkeä, sillä vain siihen mennessä palautetut tehtävät lasketaan mukaan arvosteluun, Tee siis töitä ahkerasti ja jatkuvasti, takarajan aattona on turha sanoa, että "en ehdi tänään" tai "olen kipeä enkä saa tehtyä".

 

Aloitustehtävä

Kaikki at-työt palautetaan sähköisesti ja lähes kaikkien tehtävien palautukseen kuuluu kirjoittaa omaan blogiin jonkinlainen maininta työstä. Jokaisen kurssilaisen tulee siis luoda blogi. Tähän tarvitset Google-tunnuksen, ellei sinulla ole sellaista (gmail) niin tee sellainen kurssia varten.

Ensimmäinen varsinainen tehtävä on luoda blogi ja kirjoittaa sinne artikkeli. otsikolla "Ihanaa kun koulu alkoi, kesälomaa ei olisi jaksanut enää päivääkään!".

Ohjeet:

1. Kirjaudu Googleen. Jos sinulla ei siis ole Google-tunnusta, niin tee sellainen (gmail).
2. Valitse valikosta Blogger.
3. Klikkaa "uusi blogi".
4. Keksi blogillesi otsikko esim. "Markuksen AT-blogi".
5. Kirjoita blogillesi osoite esim. "markuksen_at-blogi".
6. Valitse sopiva blogimalli luettelosta, mikäli ulkoasu ei miellytä, sitä voi muokata myöhemmin.
• Jos haluat tehdä blogistasi "salaisen" ja sallia sen vain opettajan silmille, niin mene tässä vaiheessa asetuksiin ja sieltä valitse lukijat ja lisää opettajan sähköpostiosoite sallittujen lukijoiden listalle (Blogin asetuksista -> Blogin lukijat -> muokkaa -> vain nämä lukijat -> lisää opettajan sähköpostiosoite lukijalistalle).
7. Kirjoita blogiteksti otsikolla "Ihanaa kun koulu alkoi, kesälomaa ei olisi jaksanut enää päivääkään!".
1. Klikkaa oranssia kynänkuvapainiketta tai tekstiä "uusi blogiteksti".
2. Kirjoita viestin otsikkoruutuun "Tehtävä 1 - Aloitus"
3. Kirjoita teksialueelle ylälaitaan tekstin otsikko otsikkomuotoilua käyttäen.
4. Kirjoita teksti kesästä ja koulun aloittamisesta sekä siitä mitä odotat at-opiskelulta
5. Käytä tekstissä muutamaa erilaista muotoilukeinoa, voit esimerkiksi käyttää otsikkotyylejä ja erilaisia fontteja.
6. Liitä mukaan jokin sopiva kuva. (Kuvan lisäämiseen on nappi yläreunan työkalupalkissa. Linkin saat lisättyä maalaamalla linkkinä käytettävän tekstin ja klikkaamalla "Linkki" työkalupalkista.)
7. Tee ainakin kolmesta sanasta tai tekstikohdasta linkki jollekin toiselle sivulle.
8. Lisää YouTubesta sopiva video tekstisi joukkoon.
8. Julkaise tekstisi (Sitä ei kuitenkaan tarvitse jakaa julkaisun jälkeen.)
9. Lähetä opettajalle tavallinen sähköposti, johon kirjoitat nimesi, sähköpostiosoitteesi ja blogisi osoitteen. Kyseistä sähköpostiosoitetta käytän sitten kurssin tiedottamiseen.

Esimerkki blogitekstistä alla (Kirjoita sinä pidempi ja parempi, tämä on kaikenlisäksi viime kesältä, mutta oli niin ihqu, että päätin jättää tähän).

Ihanaa kun koulu alkoi, kesälomaa ei olisi jaksanut enää päivääkään!

Kesä, tuo vähemmän luminen ja vähemmän pakkasia sisältävä vuodenaikamme oli tänä vuonna kohdallani tavallistakin lyhyempi, sillä toisena kesälomapäivänä kaksosemme syntyivät. Kaksosten syntymän jälkeen on uni ollut vähissä, vaikka kaksoset jonkin verran nukkuvatkin. Välillä ne jopa saadaan samaan koppaan nukkumaan.

Kuitenkin vaikka kaksosten lisäksi meillä onkin kaksi vanhempaakin lasta, teettävät kaksoset jonkin verran töitä. Tuttipullojen ja tuttien keittämisessäkin on välillä ollut käytössä samaan aikaan 10litran ja 5litran kattilat. Siltikin vaikka tekijöitä ja apuakin on, on välillä kädet täynnä töitä.

Lisäksi vielä ongelmia aiheutti se, että olimme ajatelleet ajavamme Volvollamme vielä pitkään, mutta kaksosten jälkeen emme enää koko perhe mahtuneetkaan Volvoon. Edessä oli siis auton vaihto ja lisätilaa löytyikin kun sain ostettua Moby Dickiksi nimeämäni Transporterin pikkubussin.

Olemme kuitenkin huomanneet, että vaikka ikävä kivaa Volvoa onkin ollut, niin silti hyviäkin puolia Transporterissa on. Tilan lisäksi erittäin hieno ominaisuus on vanha dieselmoottori, jonka jyrinässä vauvat ovat nukkuneet matkoja melko hyvin. Muutaman kerran olen sisälläkin saanut vauvat uneen sitterissä istuttaen ja dieselin jyrinää YouTubesta soittaen.